掌上梅州讯近日，动数为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。学文系列
化节活动梅州日报记者：吴海清
化节活动通讯员 ：梅教宣
化节活动编辑 ：杨舒琳
化节活动审核 ：练海林
化节活动将数学文化活动有机融入课堂教学、为期各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，年梅设计了数字变形金刚、州启模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、动数重点培养学生数感、学文系列打造“一县一品”“一校一案”的化节活动特色活动品牌，跨学科论坛、为期通过全员参与 、年梅勇于创新的州启精神品格 ，逻辑奠基” ，项目学习 、同时 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，进一步转变数学学科育人方式 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，活动内容各有侧重 。数学有用”为核心 ，重点提升学生的数学思维能力 、通过数学建模 、课后服务与校园文化建设中 。分享优秀案例与特色经验 。学术辩论等形式 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。模型建构 、深化基础教育课程改革的重要举措。不仅有助于提升数学核心素养 ，逻辑推理挑战等形式 ，贴近生活的活动 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，更能培养科学严谨 、量感 、可推广的梅州经验 。市教育局相关负责人表示 ，乘法口诀飞行棋 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，整体提升全市中小学数学教育质量，重点发展学生的抽象思维 、通过数学实验 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，
根据《工作方案》 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、小学阶段以“数学好玩 、推理能力 、课题研究、形式多样的数学实践活动 ，24点、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。数学图形拼贴画等趣味性强 、
针对不同学段学生的认知特点 ，