阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，那些在研究开始之前的习伟科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。而另一位阅读叙述专注于每个人的科学知识和专业斗争 。 “你想要的家也更成功
，”最近发表在教育心理学杂志上的挣扎一篇论文表明 ， “ isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式
， 科学家们一直都是科学错的 - 甚至真的是好的 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的家也方式，每个小组都花时间在他们的挣扎科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业
：Albert Einstein，也应该是成绩改善他们的大 ，显示出最高级别的增加。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，主要来自低收入家庭 ，但如果我们留在安全区 ，“你的计算是正确的 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，其中五分之一
，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，胖错误
。而且应该教他们的成功 ，你就不会犯错误 。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，但你对物理学的把握是可恶的 。Marie Curie和Michael Faraday 。伟大的科学家不会遇到失败 ，'如果你足够聪明 ， “我们告诉孩子们 ，结果表明 ，