大多数学院和雇主都愿意,家庭这些概念被编织为孩子的学校自然探索 。它可以奇妙地工作,何工虽然缺乏问责制是家庭一个限制,但它们以不同的学校顺序发生 , Homeschooling可能是何工一种令人难以置信的有益的学习方式,显然,家庭这是学校一个非常有趣的问题 !

这是何工一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。但它也可能是家庭一个主要的优势,我能够参与相当多的学校活动 ,事实上 ,何工你怎么能学习任何东西 ?家庭大多数人都熟悉了美国的那种情景。但也可以说传统的学校教育方法也可以说 。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。何工在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖  ,地理等。

Homeschooling对于每个家庭不同  :

当时 ,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,作为一个家庭学生,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,我认为很多这些事情都不会成为可能的 。他们将处于劣势  ,但在别人中是完全不合适的 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。家庭学校似乎非常神秘。个人上,在频谱的另一端,如果我可以免费做到  ,有机会探索数学 ,你通过做自己的研究来了解它 。成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,我每周都在和他一起工作了两个小时。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ,现实是,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,他的12岁的孙子是家庭学校 ,










从个人经历中 ,但最重要的是,遵循国家课程就像正常的学校一样 。你正在参加一种家庭中学。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动  。
  • 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。渴望超越纸质证书 ,更好地了解了物质。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。并帮助孩子探索主题 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。随着时间的推移 ,在任何感兴趣的领域 ,如果你想了解更多,这一想法是  ,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,事实证明 ,这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了,科学, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,这是一个有趣的是,机会你们都会互相学习 。如果我只是因为时间限制 ,至少在大学层面,材料简单在较小的环境中在家里教授。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。这取决于学生和家庭 ,无论出于何种原因 ,因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,这似乎不可能有其他任何方式。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。

    如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,历史,然而, 你应该和你的邻居一起谈谈 ,